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涼綱辦〔2013〕4號
涼山州全民科學素質(zhì)工作聯(lián)席會議辦公室
關于細化分解和落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》主要工作任務的通知
各縣（市）人民政府，州級各部門：
為了全面實施國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》（以下簡稱《科學素質(zhì)綱要》）確定的9項主要任務和奮斗目標，根據(jù)州政府《涼山州全民科學素質(zhì)行動計劃綱要的實施意見》（涼府辦發(fā)〔2013〕3號）和《涼山州全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2011-2015年）實施方案》（涼府辦發(fā)〔2013〕4號）的要求，結合我州實際情況，編制了《涼山州〈科學素質(zhì)綱要〉主要目標任務分解目錄》（見附件），提出了推進公民科學素質(zhì)建設的具體要求，請各單位認真貫徹執(zhí)行。
一、加強組織領導，健全工作機制
《科學素質(zhì)綱要》確定的9項重點工作任務，分別由牽頭單位負責組織實施，要成立四個主要行動、四項基礎工程和落實保障條件工作協(xié)調(diào)小組，由牽頭單位的領導任組長、副組長，責任單位為成員，成立辦事機構具體抓好各項工作。協(xié)調(diào)小組在州全民科學素質(zhì)聯(lián)席會議辦公室的直接領導下開展工作，牽頭單位要切實履行組織指導、部署協(xié)調(diào)和督促檢查責任，幫助責任單位解決實施工作中的具體問題，責任單位要切實履行配合之責，積極主動地抓好各自承擔的工作任務。協(xié)調(diào)小組組成人員名單和工作機構組成情況報州全民科學素質(zhì)聯(lián)席會議辦公室。
二、制定工作方案，推動工作落實
協(xié)調(diào)小組牽頭單位要認真學習研究《科學素質(zhì)綱要》以及涼府辦發(fā)〔2013〕3號和涼府辦發(fā)〔2013〕4號，深刻領會中央和省、州精神，吃透基本內(nèi)涵，認識實施此項工作的重大意義。要組織力量深入相關領域做好調(diào)查研究，摸清科學素質(zhì)建設的基本情況和現(xiàn)狀，對照《目錄》分解的任務，參考上級協(xié)調(diào)小組的方案，會同責任單位研究制定切實可行的實施方案和年度工作計劃，并將實施方案和工作計劃報州全民科學素質(zhì)聯(lián)席會議辦公室，經(jīng)聯(lián)席會議審查通過后印發(fā)執(zhí)行。
三、分解細化任務，履行工作職責
協(xié)調(diào)小組牽頭單位要對照《科學素質(zhì)綱要》確定的四個主要行動、四項基礎工程和落實保障條件9項重點工作任務、措施的具體要求和州聯(lián)席會議《目錄》分解的任務進行分工細化，把相關任務、措施按照工作職責分解落實到相對應的責任單位，由責任單位負責組織實施。協(xié)調(diào)小組牽頭單位要采取責任目標管理的方法，按照《實施方案》和年度計劃提出的目標任務和要求，加強平時監(jiān)督檢查和年終考核評估，確保工作任務落到實處。協(xié)調(diào)小組責任單位要根據(jù)分擔的工作任務，結合各自實際，制定實施方案報協(xié)調(diào)小組和州聯(lián)席會議辦公室備查。牽頭單位和責任單位要嚴格按照《實施方案》和年度工作計劃確定的目標任務，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，認真履行工作職責，加強協(xié)調(diào)，密切配合，形成合力，共同推進公民科學素質(zhì)建設的順利實施。
四、突出工作重點，加強溝通協(xié)調(diào)
各協(xié)調(diào)小組和成員單位在科學素質(zhì)建設中，一定要抓住以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)整體提高這個重點，一定要抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)開展工作。要加強社會科學教育資源整合力度，充分發(fā)揮報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用，加強科學教育資源建設與共享，努力形成社會化大科普的格局。要以全體公民為科學素質(zhì)建設的主體，廣泛開展宣傳和社會動員，發(fā)動全民參與《科學素質(zhì)綱要》的實施。要加強與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合利用現(xiàn)有的各類科普資源，搭建社會化工作平臺。要加強與州全民科學素質(zhì)工作聯(lián)席會議辦公室的溝通聯(lián)系，及時反饋和通報工作的實施情況，每年要向州聯(lián)席會議辦公室報送工作計劃和總結，每半年匯報工作進展情況，上下聯(lián)通，橫向協(xié)同，全面完成公民科學素質(zhì)建設的各項任務。
附件：涼山州《科學素質(zhì)綱要》主要目標任務分解目錄
涼山州科學素質(zhì)工作聯(lián)席會議辦公室 2013年6月5日
附件
涼山州《科學素質(zhì)綱要》主要目標任務分解目錄
（2012—2015年）
一、未成年人科學素質(zhì)行動
牽頭部門:州教育局、團州委
責任單位: 州文化影視新聞出版局、州科技局、州衛(wèi)生局、州婦聯(lián)、州社科聯(lián)、州科協(xié)
目標任務:落實未成年人科學素質(zhì)行動的任務和要求,推動學?？茖W教育的發(fā)展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動,增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高未成年人科學素質(zhì)水平。
1．推進學?？茖W教育的發(fā)展,提高基礎教育階段學?？茖W教育的質(zhì)量。積極組織開展“青少年科技創(chuàng)新大賽”等專項科學教育活動。
2．面向廣大中小學生廣泛開展課外科技活動，組織科普參觀、培訓和各類科學興趣小組，定期開展活動。
3．在全州農(nóng)村中小學繼續(xù)開展“讀一本科普書籍、看一部科教影視作品、寫一篇科普文章、畫一幅科幻畫、探索一種身邊的科學現(xiàn)象”科普教育活動，創(chuàng)建一批“五個一”科普示范學校。
4．開展“科技館活動進校園”試點工作，推動建立校外科技資源與學?？茖W教育有效銜接的機制。
二、農(nóng)民科學素質(zhì)行動
牽頭部門:州委農(nóng)辦、州科協(xié)
責任單位:州委組織部、州委宣傳部、州科技局、州教育局、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州人力資源和社會保障局、州環(huán)保局、州文化影視新聞出版局、州衛(wèi)生局、州民宗委、州安監(jiān)局、團州委、州婦聯(lián)
目標任務:緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村,大力開展農(nóng)民科學技術教育和科普宣傳，努力培育有文化、懂科技、會經(jīng)營的農(nóng)民，全面提高農(nóng)民的科學素質(zhì)。
1．結合“三農(nóng)”中心工作，開展農(nóng)民教育培訓和農(nóng)村、農(nóng)業(yè)科普工作，提高廣大農(nóng)民科學生產(chǎn)和生活能力。繼續(xù)大力實施“雙培雙帶”、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、科技入戶示范、科技培訓、科普之冬(春)、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動。力爭參加培訓的農(nóng)民每年達到60萬人（次）以上。
2．繼續(xù)開展科普示范創(chuàng)建活動,“十二五”期間，全州創(chuàng)建國家級科普示范縣 2個、省級科普示范縣 2個、省級科普示范基地1個、科普示范社區(qū)10個、科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個、科普示范學校10個。
3．認真開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作，加快現(xiàn)代遠程教育站、點建設步伐。
4．推進新型農(nóng)村科技服務體系建設，以科技特派員、農(nóng)技110為重點，推廣一批科技服務新機制和新模式。
5．大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)培訓和農(nóng)村成年人實用技術培訓，年培訓規(guī)模超過75000人次。
6．開發(fā)農(nóng)村青年人才資源，做好“富民科技工程”培養(yǎng)青年星火帶頭人，提升農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
7．加強農(nóng)村婦女科學教育培訓，重點抓好女科技致富帶頭人、龍頭企業(yè)女帶頭人等婦女骨干培訓和農(nóng)村婦女實用科技知識培訓，引導農(nóng)村婦女依靠科技發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
8．開展新型農(nóng)民綠色證書培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)藍色證書培訓，實施農(nóng)業(yè)科技入戶示范和生態(tài)家園富民行動，建設村級圖書室、農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡、提高農(nóng)民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動
牽頭部門：州人力資源和社會保障局、州總工會
責任單位：州民政局、州教育局、州科技局、州環(huán)保局、州文化影視新聞出版局、州安監(jiān)局、團州委、州婦聯(lián)、州科協(xié)
目標任務：緊緊圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的需求，以學習能力、職業(yè)技能和創(chuàng)新能力為重點，全面提高城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)，更好地適應經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求，促進科學、文明、健康生活方式的形成。
1．把節(jié)約能源和安全生產(chǎn)的知識與能力作為職業(yè)培訓的重要內(nèi)容，在城鎮(zhèn)勞動人口就業(yè)培訓、企業(yè)職工崗位培訓和農(nóng)村進城務工人員培訓中強化節(jié)約能源、安全生產(chǎn)知識與能力的教育培訓內(nèi)容，使他們了解節(jié)約能源和安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)，掌握本崗位節(jié)約能源與安全生產(chǎn)基本規(guī)程和常用方法，自覺做到節(jié)能降耗和按規(guī)程安全生產(chǎn)。
2．將城鎮(zhèn)勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)納入各級各類職業(yè)教育、成人教育的課程和培訓教材，將有關科學素質(zhì)的要求納入職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容。
3．開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育，使新增勞動力接受勞動預備制培訓的比例提高到90%。
4．以創(chuàng)建學習型班組為重點，深入開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型職工”活動和“講理想、比貢獻”競賽活動，鼓勵群眾性技術創(chuàng)新活動和發(fā)明活動的開展，推進職工自身素質(zhì)提高。
5．加強農(nóng)民工和下崗失業(yè)人員科學素質(zhì)教育，提高他們的科學知識、就業(yè)技能、文明素養(yǎng)、職業(yè)道德和法律常識。推進“進城務工青年發(fā)展計劃”，切實提高他們的科學文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。
6．以城鎮(zhèn)社區(qū)為依托，深入開展“科普示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，“十二五”期間創(chuàng)建 40個州級科普示范社區(qū)。通過社區(qū)科普活動室、科普學校、科普畫廊等機構和設施，開展多種形式的科普宣傳，建設學習型社區(qū)，充分發(fā)揮社區(qū)在促進科學文明健康生活方式形成方面的作用。
四、領導干部和公務員科學素質(zhì)行動
牽頭部門：州委組織部、州人力資源和社會保障局
責任單位：州委宣傳部、州委黨校、州科技局、州民宗委、州安監(jiān)局、團州委、州婦聯(lián)、州科協(xié)
目標任務：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法，努力提高領導干部和公務員的科學素質(zhì)，著力提高其科學決策和科學管理的能力，以領導干部和公務員科學素質(zhì)的提高帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。
1．把提高科學素質(zhì)作為領導干部和公務員教育培訓的重要內(nèi)容，列入干部教育機構教學計劃。州委黨校、干部行政學院等干部教育培訓機構要切實加強對干部科學素質(zhì)的教育培訓工作，組織編寫面向領導干部和公務員普及科學知識的培訓教材和專業(yè)教材。
2．在創(chuàng)建學習型機關中體現(xiàn)提高科學素質(zhì)的要求。各級黨委（黨組）理論學習中心組要將科學發(fā)展觀、建設創(chuàng)新型國家和我州科學技術發(fā)展規(guī)劃列入理論學習的重要內(nèi)容。各單位政治理論和業(yè)務學習要注重對機關領導干部和公務員進行科學知識、科學方法、科學思想和科學精神的教育培訓，把科學素質(zhì)教育作為公務員各類培訓的重要內(nèi)容。
3．在黨政領導干部、企事業(yè)單位負責人公開選拔和公務員錄用考試中，進一步豐富科學素質(zhì)考察的有關內(nèi)容，強化對科學素質(zhì)的測查考核，逐步建立健全完善的科學素質(zhì)測評體系。
4．組織領導干部和公務員參觀科研院所、開展征文等活動，邀請專家學者為他們作科普報告。
五、實施社區(qū)居民科學素質(zhì)行動
牽頭部門：州民政局、州婦聯(lián)
責任單位：州委組織部、州教育局、州科技局、州文化影視新聞出版局、團州委、州科協(xié)
目標任務：搭建社區(qū)科學素質(zhì)建設平臺，廣泛開展社區(qū)居民科學素質(zhì)教育。依托社區(qū)內(nèi)外科普資源，以廣泛深入的社區(qū)科普活動，提升社區(qū)科普服務能力，發(fā)展完善社區(qū)公共服務體系，推動文明和諧社區(qū)建設。
1．建立健全社區(qū)居民科學素質(zhì)工作體系。加強各級政府和相關部門對社區(qū)居民科學素質(zhì)工作的協(xié)調(diào)與服務。根據(jù)社區(qū)的實際狀況與需求，明確責任主體，配備專（兼）職人員，建立必要的工作隊伍，將科學素質(zhì)工作列入年度工作計劃，落實經(jīng)費預算，切實把社區(qū)居民科學素質(zhì)工作落到實處。
2．大力開展社區(qū)科學素質(zhì)教育活動。根據(jù)社區(qū)離退休人員、失業(yè)人員、外來務工人員等主要目標人群和未成年人、城鎮(zhèn)勞動人口、機關干部和公務員等相關目標人群的實際需求，積極開展各項科普教育活動。通過科技周、科普日、科普之冬等重點活動，激發(fā)居民參加科普活動的熱情和主動性，積極參與社會熱點問題的宣傳討論。不斷增強廣大居民的科學生活、節(jié)約資源、低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，形成科學、文明、健康的生活和消費方式，提高廣大居民的生活質(zhì)量和面對突發(fā)事件、災難的生存能力。創(chuàng)建學習型社區(qū)，推動居民終身科普教育，全面促進文明和諧社區(qū)建設。
3．提高社區(qū)科普服務能力，實施社區(qū)科普益民計劃。充分依托社區(qū)公共服務場所和設施，建立和完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎設施，發(fā)揮其科普功能。結合社區(qū)信息化建設，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的科普宣傳功能。充分發(fā)揮社區(qū)學校、科普學（協(xié)、研究）會作用，為社區(qū)居民的科學素質(zhì)建設服務。實施高?？茀f(xié)與社區(qū)科協(xié)組織對接工程，組織一批有志于社區(qū)科普教育的學者、科研工作者和實用技術專家為社區(qū)科普服務。
4．創(chuàng)新社區(qū)科普工作模式。逐步實現(xiàn)科普資源主要由政府投入向政府引導、社會投入等多種模式共存的格局發(fā)展。要充分利用和整合社區(qū)內(nèi)外科普資源，在科普產(chǎn)品、信息資源、人力資源等多方面建立共享機制。鼓勵社區(qū)內(nèi)的各種組織和單位積極參與社區(qū)科普活動，形成一批各具特色的科普設施和項目。實現(xiàn)社區(qū)科普工作對象從社區(qū)居民主要目標人群到社區(qū)人群的全覆蓋；從居民個人到社區(qū)內(nèi)的單位、組織的全覆蓋；實現(xiàn)社區(qū)科普工作內(nèi)容從簡單的科普宣傳到創(chuàng)建科普家庭、科普樓宇、科普社區(qū)、科普地區(qū)的科普立體建設工程全覆蓋，使社區(qū)科普真正成為提高公眾科學素質(zhì)，推進文明和諧社區(qū)建設的重要平臺之一。
六、科學教育和培訓工程
牽頭部門：州教育局、團州委
責任單位：州委組織部、州委宣傳部、州委農(nóng)辦、州發(fā)改委、州財政局、州人力資源和社會保障局、州科技局、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州衛(wèi)生局、州安監(jiān)局、州總工會、州婦聯(lián)、州科協(xié)
目標任務：加強科學課程教師隊伍建設、教材建設和教學基礎設施建設，保障科學教育改革的基本條件，提高中小學和各類職業(yè)技能培訓基地科學教育質(zhì)量。
1．采取多種途徑開展中小學科學教育教師培訓工作，提高學歷層次和實施科學教育的能力與水平。積極發(fā)展青少年科技輔導員隊伍，提高輔導員的素質(zhì)和能力。組織教學改革經(jīng)驗交流會、科普講座等活動，幫助教師在教學實踐中不斷提高科學教育的質(zhì)量和水平。
2．加強科學教育與培訓志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮老年科協(xié)、老教師協(xié)會等組織的作用，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企事業(yè)單位管理者參與科學教育與培訓。
3．建立健全中小學科學教育實驗室，“十二五”期間，使全州中小學尤其是邊遠農(nóng)村中小學實驗室及其儀器設備的數(shù)量和質(zhì)量基本達到能夠滿足中小學科學課程教育的需要。
4．扭轉(zhuǎn)我州中小學圖書館（室）規(guī)模偏小和科技、科普類書刊數(shù)量嚴重不足的現(xiàn)狀，加快中小學網(wǎng)絡、機算機、音像設備和教具建設速度，并向社會提供服務。
5．加強職工教育、成人教育和各類培訓中科學教育的教材建設。增強黨校、行政學院、科研機構、職業(yè)學校、農(nóng)廣校、農(nóng)函大等教學機構的科學教育和培訓功能，加強各類職業(yè)技能培訓基地建設，廣泛利用社會資源開展科學教育和培訓。
七、科普資源開發(fā)與共享工程
牽頭部門：州科技局、州財政局、州科協(xié)
責任單位：州委農(nóng)辦、州教育局、州文化影視新聞出版局、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州環(huán)保局、州民宗委、州安監(jiān)局
目標任務：引導、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，集成科普信息資源，建立全州科普信息資源共享和交流平臺，為社會和公眾提供公共科普服務。
1．緊緊圍繞我州社會主義新農(nóng)村建設的實際和需求，鼓勵、支持部門、單位和科技工作者積極編寫、創(chuàng)作科技圖書和科普作品，把科技研發(fā)和創(chuàng)新成果及時轉(zhuǎn)化為科學教育、傳播與普及的資源，并向社會廣泛推介。針對公眾生產(chǎn)生活的實際需要，編制簡明生動的科普宣傳資料，向公眾傳播。
2．充分發(fā)揮廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡通訊等大眾傳媒和科普畫廊、板報專欄的作用，開展科普作品的推介、展演、展播和展示活動，建立科普信息資源共享平臺，為社會和公眾提供科普服務。
3．充分利用全國農(nóng)業(yè)廣電學校遠程教育系統(tǒng)、中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國林業(yè)信息網(wǎng)等信息資源共享和交流平臺，將農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實用科技、科普信息提供給廣大農(nóng)民，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息資源的社會共享。
八、大眾傳媒科技傳播能力建設工程
牽頭部門：州委宣傳部
責任單位：州文化影視新聞出版局、州科技局、州委農(nóng)辦、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州環(huán)保局、州民宗委、州總工會、團州委、州婦聯(lián)
目標任務：加大各類媒體的科技傳播力度，打造科技傳播媒體品牌，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能，服務公民科學素質(zhì)建設。
1．電視臺、廣播電臺的科技類節(jié)目播出時間適當延長，綜合性報紙的科技、科普專欄數(shù)目和版面大幅度增加。
2．鼓勵支持“科普大篷車”、“科技苑”、“科普專欄”等電視、報紙、廣播專欄（專題節(jié)目）進一步提高質(zhì)量，使其成為有廣泛影響力的媒體精品欄（節(jié)）目，在市內(nèi)新聞媒體科技傳播中處于領先位置。
3．加強網(wǎng)點建設，拓寬科普讀物發(fā)行渠道，大力扶持科技、科普類圖書在農(nóng)村、邊遠地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行。
4．提高新聞媒體對公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力，指導公眾以科學的態(tài)度和方法應對突發(fā)事件。
5．收集整理我州全民科學素質(zhì)建設工作的音像、圖文資料，為監(jiān)測評估工作提供基本素材。
九、科普基礎設施工程
牽頭部門：州發(fā)改委、州財政局、州科協(xié)
責任單位：州科技局、州教育局、州委農(nóng)辦、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州環(huán)保局、州民宗委、州總工會、團州委、州婦聯(lián)
目標任務：加強全州科普設施建設，拓展和完善現(xiàn)有設施的科普教育功能，推進基層科普設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質(zhì)的需求。
1．對全州現(xiàn)有科普設施進行機制改革和更新改造，充實內(nèi)容、改進服務、激發(fā)活力，整合利用各部門各單位和社會的科普資源，充分發(fā)揮相關基礎設施的資源優(yōu)勢，滿足公眾參與科普活動的需求。
2．大力推進城（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、社區(qū)“科普畫廊”、農(nóng)村“一站一欄一員”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員）、村級黨組織活動室、農(nóng)民科技書屋、學?？茖W教育實驗室電教室建設，引進和開發(fā)活動項目，創(chuàng)新活動方式，提高管理水平和服務能力。
3．積極推進州、縣級“青少年科學教育培訓基地”建設，改善設施水平，提高服務功能，積極發(fā)揮作用，為廣大青少年開展科普活動創(chuàng)造條件，推動各類科普設施與學?？茖W教育的銜接工作。
4．將基層科普基礎設施建設納入當?shù)厣鐣聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃及基本建設計劃，納入創(chuàng)建文明單位和落實未成年人思想道德建設的考核內(nèi)容。加大對科普設施建設和運行經(jīng)費的投入，推動基層科普設施建設。
5．充分發(fā)揮各類科普設施功能，加大對公眾的開放力度，組織開展形式多樣的科普活動，突出社會公益性。
十、實施科普人才建設工程
牽頭部門：州委組織部、州人力資源和社會保障局、州科技局
責任單位：州教育局、州委農(nóng)辦、州民政局、州社科聯(lián)、州總工會、團州委、州婦聯(lián)、州科協(xié)
目標任務：提升科普人才隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結構優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。優(yōu)化科普人才隊伍結構，穩(wěn)定專職科普人才隊伍，逐步建立一支專業(yè)化科普管理人才隊伍。不斷壯大兼職科普人才隊伍，積極發(fā)展科普志愿者隊伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。
1．加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會業(yè)務骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)業(yè)技術推廣機構、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等，采取培訓、示范和實踐相結合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，提高科普服務能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。
2．建立社區(qū)科普人才隊伍。結合科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托大學、科研機構、科普組織、科普場館、科技社團等，建設社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓基地。鼓勵學校、科研機構、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。
3．發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構的作用，開展專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
4．積極發(fā)展青少年科技輔導員隊伍。結合中小學科學課程和課外科普活動，重點在中小學、科普場館、青少年科技活動中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導員隊伍。依托科技專家、大學生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導員隊伍。加強對青少年科技輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。
5．大力發(fā)展科普志愿者隊伍。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務站等組織，為科普志愿者施展才能提供服務平臺。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在大型主題科普活動和科普場館、科普教育基地的展教活動中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實踐的機會。
6．加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。建立科技傳播和相關專業(yè)，建設一批科普專門人才培訓和實踐基地，培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。
十一、完善公民科學素質(zhì)建設長效機制，建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學素質(zhì)工作的機制
牽頭部門：州科協(xié)、州科技局、州財政局
責任單位：州發(fā)展改革委、教育局、州人力資源社會保障局、州委農(nóng)辦、州社科聯(lián)、州總工會、團州委、州婦聯(lián)
目標任務：
1．完善人才培養(yǎng)和動員機制。落實國家和省中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，建設好專職和兼職科普工作隊伍。通過學校培養(yǎng)、在職培訓、進修、交流、實踐鍛煉等，培養(yǎng)適應我國科技場館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才，并提高科普人員和科普成果在科技考核指標中所占比重。研究制定激勵措施，充分調(diào)動社會各界參與科普創(chuàng)作，傳播科學知識和科技成果。
2．強化科普投入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展保障機制。逐步加大對科技場館等公益性科普設施的投入，保障基本建設、維護良性運轉(zhuǎn)。落實公益性捐贈支出稅收優(yōu)惠政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學素質(zhì)建設。推動各類科普平臺的整合共享，提高科普資源使用效益。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施，推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。
3．健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機制。定期開展全州公民科學素質(zhì)調(diào)查和科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學素質(zhì)提供衡量尺度和指導，為《科學素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。對在公民科學素質(zhì)建設中做出突出貢獻的集體和個人給予獎勵和表彰，大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。
十二、政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估工作
牽頭部門：州科技局、州科協(xié)
責任單位：州財政局、州教育局、州人力資源和社會保障局、州農(nóng)辦、州農(nóng)業(yè)局、州林業(yè)局、州環(huán)保局、州衛(wèi)生局、團州委、州婦聯(lián)
目標任務：推進公民科學素質(zhì)建設政策及相關法規(guī)的不斷完善，推進專兼職科普人才隊伍建設，建立我州公民科學素質(zhì)現(xiàn)狀和《科學素質(zhì)綱要》實施情況的監(jiān)測指標體系，組織開展評估工作。
1．加強調(diào)查研究，提出加強全州科普能力建設的主要任務和措施，提出實施《科學素質(zhì)綱要》的政策和措施，研究制定增加科普投入、科普優(yōu)惠政策和表彰獎勵政策。
2．督查落實各縣（市）政府將科普經(jīng)費列入同級財政預算并逐年增長，保障《科學素質(zhì)綱要》順利實施的情況，督查落實各相關部門實施《科學素質(zhì)綱要》的經(jīng)費，加大財政保障力度。
3．開展多種形式的科普培訓活動，全面提升在職科技教育、科技傳播與普及人員的科學素質(zhì)和水平。
4．充分調(diào)動在職科技工作者、高校學生、離退休科技、教育和傳播工作者等各界人士的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)技術特長，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科普兼職人員和志愿者隊伍，為公民科學素質(zhì)建設提供人才保障和智力支撐。
5．根據(jù)全國及省、州科學素質(zhì)綱要工作聯(lián)席會議的統(tǒng)一部署，研究制定我州公民科學素質(zhì)狀況和《科學素質(zhì)綱要》實施監(jiān)測指標體系，并開展評估。
6．搞好科普統(tǒng)計工作，準確掌握全州科普資源現(xiàn)狀和配置情況，為政府管理科普工作提供基礎性數(shù)據(jù)。
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